그룹치료는 정서 및 행동문제로 인해 친구와 잘 어울리지 못하거나 사회적인 상황 대처에 미숙한 아이를 대상으로 합니다. 개인치료에 비해 집단치료에서 얻을 수 있는 장점으로 보편성, 이타심, 사회기술의 발달, 감정의 변화, 모방 행동, 집단결속력, 대인관계 학습 등의 요인이 있습니다

• ✓ 짝그룹 치료: 2인
• ✓ 사회성 그룹치료: 3~4명.

01 일상생활에서 필요한 언어이해 표현은 어느 정도 가능하나 이를 일반화 하지 못하는 아이

02 사회기술이 부족하고 친사회적 기술을 연습해볼 기회가 부족한 아이

03 욱하는 행동이나 거친 말 표현 때문에 또래가 꺼리는 아이

04자기 주장성이 약하고 위축되어 있어서 늘 자기가 원하는 것을 주장하지 못하는 아이

05 눈치 없는 행동으로 오해나 지적을 많이 듣는 아이

06 지시 따르기나 규칙을 준수해 나가는 것이 어려워서 늘 혼이 나는 아이

07 주의집중에 어려움을 보여 어린이집/학교에서 필요한 기본적인 규칙 따르기가 어려운 아이

ADHD 아이 및 질적인 사회기술능력의 어려움을 보이는 아이들은 사회적 능력에서 많은 결함을 보이므로 부정적인 또래관계 감소, 친사회적인 행동의 증가를 도모하고 학교 적응을 높여주기 위한 사회 기술 훈련이 필수적입니다. 프로그램에서 배우는 구체적인 사회 기술들로는 주의 깊게 듣기, 지시/규칙 지키기, 함께 어울리기, 협력과 배려하기, 문제해결 및 분노조절, 놀림 무시하기, 감정 느끼기/표현, 게임에서의 규칙 지키기, 결과 수용 등입니다.