언어치료는 표현언어, 수용언어, 발음, 말더듬, 유창성, 화용언어 등이 지연된 아이들을 평가하고 치료 계획을 세워 효율적으로 의사소통을 할 수 있도록 돕는 전문화된 영역입니다.

• ✓ 언어발달이 지연된 아이들의 문제점을 전문가가 파악하고, 각 원인에 따른 치료를 통하여 아이들의 언어발달 증진을 도모합니다.
• ✓ 부모와 소통을 통하여 가정에서의 언어 지도 방법을 안내해 드립니다.
• ✓ 아이들의 언어 지연은 발달 시기가 중요하므로 가능하시면 빨리 전문가와 상담을 받으시는 것이 필요합니다.

표준화된 검사 도구와 심화 검사를 통하여 발음 수준, 어휘력, 언어 이해력, 언어문제 해결력, 언어활용 능력을 평가하여 언어치료의 필요성 여부 확인 및 언어치료의 목적과 방향을 설정합니다.

• 한국판 맥아더 - 베이츠 의사소통 발달평가 (K M-B CDI)
• 영유아언어발달선별검사 (SELSI)
• 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 척도 (PRES)
• 수용 · 표현 어휘력 검사 (REVT)
• 구문의미 이해력검사
• 언어문제 해결력검사 (TOPS)
• 학령기아동 언어검사 (LSSC)
• 우리말 조음·음운 검사 (U-TAP2)
• 아동용 발음평가 검사 (APAC)
• 조음기관 구조 기능 선별검사 (SMST)
• 파라다이스 유창성검사 (P-FA): 말더듬 평가
• 한국어 이야기 평가 (KONA)

01 또래 친구들에 비해 말이 늦은 아이

02 어린이집, 유치원 등에서 적응하지 못하거나 문제행동 및 트러블이 많은 아이

03 생활연령에 비해 언어연령이 6개월~1년이상 차이가 나는 아이

04 의사소통의 이해에 어려움이 있거나, 자신이 원하는 바를 전달하지 못하는 아이

05 발음이 부정확한 아이

06 유창한 말 사용에 어려움을 보이는 말더듬 증상의 아이

07 말의 억양이 없거나 비정상적인 언어로 말하는 아이

08 혼잣말을 하거나 타인과의 의사소통에 관심이 없는 아이

09 상황에 맞는 말을 사용하는 데 어려움이 있는 아이

10 지능적인 문제로 인해 언어 발달이 늦는 아이

11 청각의 어려움으로 인해 청능 재활이 필요한 아이

12 뇌병변, 뇌성마비와 같은 신경 문제로 인해 언어 재활이 필요한 아이

13 학령기 아이 중 읽고 쓰기에 어려움이 있는 아이

• 마스크를 쓰는 상황이 지속되면서 얼굴표정, 부모/또래의 입 모양을 볼 수 없어 의사소통에 어려움이 생긴다.
• 영유아는 조음기관을 보고 모방하며 언어를 습득하게 되는데 그런 기회가 차단이 되면서 언어습득 및 발달이 지연 된다.
• 장애군 아이 뿐 아니라 사회-환경적 영향으로 언어발달 지연을 호소하며 병원, 복지관, 사설센터 등의 언어치료실을 찾는 상황이 많아졌다.
• 뉴스 기사 (출처 : https://youtube.com/watch?v=0GBC8n6aP6k&feature=shares)