아이를 있는 그대로 수용해주는 안정된 환경이 주어지면 아이는 내면의 갈등이나 어려움을 스스로 해결해갈 수 있다고 믿어주는 '놀이치료사'와 안정적인 '놀이환경'에서 ‘놀이’라는 언어로 치료하는 과정입니다.

놀이치료는 심리적, 행동적인 문제를 갖고 있는 아이를 위해 성장가능성과 잠재력을 회복하는데 도움을 주도록 하는 비지시적인 치료를 의미합니다. 아이들은 생각이나 감정을 말로 표현하는 데 제약이 있기 때문에, 어른들처럼 언어를 매개로 하여 정서상의 어려움을 다루기가 어렵습니다. 따라서, 아이들이 자연스럽고 편안하게 느끼는 놀이 상황을 통해 자신의 긴장, 불안, 공격성, 두려움 등을 표현할 기회를 갖게 해 주고, 그러한 어려움에 대처하도록 치료하는 것이 주된 목적입니다

01 정서, 학습, 행동의 문제

02 가족 및 또래관계에 어려움을 보이는 아이

03 외상 사건의 경험

04 위축되고 소심한 아이

05 등원, 등교 거부가 나타나는 아이

06 함묵증 아이

07말더듬 아이

08 분리불안 아이

09 모-아 애착에 어려움이 있는 아이

20 ADHD 아이

발달놀이치료는 발달과정에서 여러 가지 적응의 어려움을 나타내는 아이를 위한 치료를 의미합니다. 발달장애 아이는 대부분 복합적인 장애를 겪고 있으며, 주된 원인으로 인하여 이차적으로 정서적이고 사회적인 어려움을 함께 표출하고 있습니다. 발달놀이치료는 아이의 기질적, 심리적, 행동적인 적응 및 부모가 경험하는 갈등 요소들을 종합적으로 다룸으로써 발달을 촉진 시키며, 치료자와 아이간의 상호작용을 통해 아이와의 적절한 수준의 격려를 유지하고 아이의 생활전반 에 걸쳐 자신의 욕구를 통제하고 연습하도록 하는 것입니다.

01 전반적인 발달지연 또는 언어발달지체를 보이는 아이

02 발달의 문제와 더불어 심리적 어려움(불안, 위축, 우울 등)이 있는 아이

03 이름을 불러도 잘 쳐다보지 않고, 대인 상호작용에 어려움이 있는 아이

04 혼자 놀이에 익숙하고 또래와 어울리지 못하는 아이

05 한 가지 놀이 또는 활동에 집착하여, 다른 활동으로의 전환이 어려운 아이

06 감각통합에 어려움이 있고 소리나 접촉 등에 민감하게 거부반응을 보이는 아이